1015 乐乐的培养计划-《山村庄园主》


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    小乐乐的新问题,大家伙商量了一下之后,就变成了一个大问题。

    因为现在的乐乐仅仅是觉得回答问题有些不好玩,那么时间长了以后,是不是会对课堂上的这些学习都没啥兴趣儿了呢?

    这个不是开玩笑的事情,而是真的很可能的事情。因为大家一直都忽略了乐乐的聪明,只看到了她的乖巧。

    以前的乐乐玩心很重,不管干啥事情都是在玩,上学这个事,在她的世界里也是在玩。可是现在上学变得有些不那么好玩了,搞不好将来也真的会有厌烦的感觉嘛。

    其实这个在陈老爷子看来,就是乐乐的心智在不断成熟。她很聪明,还学会了自己学习,汲取到的各方面的知识就很多。

    这个事情不仅仅要在学校中注意,就算是在家里的生活中,也需要注意。遇到了什么问题,都不能像以前那样忽悠着回答了,而是要认认真真的讲。现在的乐乐,就已经是一个名副其实的“大孩子”了。

    有了问题,就得解决问题。然后今天送乐乐上学不仅仅老刘和陈大丫带着自己的俩娃过来了,陈老爷子也跟着一起来到了学校。

    关于接下来小乐乐学习这个问题,也需要跟学校探讨一下才行。反正结合目前的情况来看,陈老爷子就觉得应该给乐乐跳级了。

    但是这个事情还得征求一下学校的意见,并不是说给孩子跳级就是好事,搞不好也会揠苗助长。

    看到他们这一家子老少齐上阵,给学校的校长也吓一跳。还以为乐乐在学校被欺负了,然后他们这一帮子来讨说法的呢。

    在听到他们这一帮子的来意之后,校长同志也是有些挠头。只好让人将乐乐的班主任彭老师,也给叫过来。对乐乐最了解的,还得是彭老师啊。

    “原来是这样啊,我说最近乐乐在课堂上的精神头总不是很足的样子呢,我开始还以为是在课间的时候玩得有些累。”彭老师皱眉说道。

    “如果这样的话,我建议咱们可以尝试一下。我好好看看二年级下学期的教材,然后每天拿出一些时间来给乐乐单独讲一下。”

    “也可以把二三年级的教材都给乐乐发下去,你们在家里的时候,也可以按照书本给讲解。然后我给你们准备教案也行,看看这些知识点都如何掌握。”

    “学习了新的知识,对于乐乐来讲,应该还能有些兴趣。在学校的时候,我也可以给乐乐搞些小测试,让她保持这个兴趣儿。”

    “如果这些他都能够掌握了,下学期开学的时候,就可以考虑跳一级。这样能够将学习的进度保持住,到了新班级也不会有太多不明白的知识。”

    “彭老师,要是换了新的班级,会不会对乐乐的正常生活有影响?她现在认识的同学都是在二年级的,三年级那就是一个陌生的环境。”校长说道。

    “校长,若是别的孩子,可能会有这样的困扰。可是乐乐没关系,乐乐的性格很好,跟谁都能够玩到一起。”彭老师笑着说道。

    “其实这也是我这个班主任的失职,没有掌握乐乐的实际情况。只知道乐乐学习很轻松,教过一遍的东西都能够记住。”

    “彭老师,您可千万别这么说。这要不是乐乐跟我说,我们也不知道咋回事啊。”刘富贵苦笑着说道。
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